10 - 11 ноября 2016 года студенты первых курсов филиала ПсковГУ приняли участие в I этапе XIII Международной Олимпиады по основам наук.
Олимпиада в Российской Федерации проводится по следующим дисциплинам учебной программы: русский язык, литература, математика, информатика, физика, география, биология, химия, история, обществознание, иностранный язык, основы безопасности жизнедеятельности.
Олимпиады по каждой дисциплине проводятся в честь современников, которые внесли весомый вклад в развитие науки, известных деятелей культуры, искусства, общественной и политической жизни. В олимпиадные задания включены вопросы, связанные с их научными открытиями, творчеством и биографией.
Цель первого этапа:
Провести срез знаний среди студентов первых курсов
Выявить наиболее подготовленных студентов для участия во втором диагностическом этапе Олимпиады.
Результаты первого этапа:
| Учебная дисциплина |
ФИО участника |
Группа |
Кол-во набранных баллов |
| Физика |
Корнев Антон Константинович |
0331-02 |
77 |
| Информатика |
Егоров Николай Александрович |
0331-03 |
20 |
| Математика |
Тюлев Владислав Сергеевич |
0331-02 |
55 |
| Основы безопасности жизнедеятельности |
Стоянова Полина Дмитриевна |
0331-03 |
63 |
| Биология |
Макаренко Дмитрий Сергеевич |
0331-04 |
33 |
| География |
Савченкова Полина Андреевна |
0331-04 |
80 |
| Химия |
Дмитриева Ольга Александровна |
0331-03 |
32 |
| Русский язык |
Петрова Анита Владиславовна |
0331-01 |
84 |
| Немецкий язык |
Мурашов Даниил Максимович |
0331-04 |
65 |
| История |
Михайлова Ульяна Анатольевна |
0331-02 |
58 |
| Обществознание |
Захаров Даниил Андреевич |
0331-03 |
62 |
После первого этапа все участники получат сертификат участника первого этапа Олимпиады.
Студенты, прошедшие первый этап и набравшие от 1 до 100 баллов имеют основание принять участие во втором (диагностическом) этапе олимпиады.
Участникам будет предложено три варианта участия во втором этапе:
1. Участник решает задания только базового уровня.
2. Участник решает задания только повышенного уровня.
3. Участник решает задания базового и повышенного уровней.
В олимпиадных работах второго этапа предлагаются две группы заданий:
| Задания базового уровня |
Задания повышенного уровня |
|
Базовый уровень достижения планируемых результатов свидетельствует
- об усвоении опорной системы знаний, необходимой для продолжения образования на следующей ступени и о правильном выполнении учебных действий в рамках круга задач, построенных на опорном учебном материале;
- о способности использовать действия для решения простых учебных и учебно-практических задач.
Оценка достижения этого уровня осуществляется с помощью стандартных заданий, в которых очевиден способ решения.
|
Повышенный уровень достижения планируемых результатов свидетельствует об усвоении опорной системы знаний, необходимой для продолжения образования на следующей ступени, на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями.
Оценка достижения этого уровня осуществляется с помощью заданий, в которых нет явного указания на способ выполнения, и ученику приходится самостоятельно выбирать один из изученных способов или создавать новый способ, объединяя изученные или трансформируя их.
Достижения повышенного уровня отличаются по полноте освоения планируемых результатов, уровню овладения учебными действиями и сформированности интересов к данной предметной области.
|
Результаты выполнения олимпиадных работ диагностического этапа позволят оценить способности студентов первого курса решать различные типы учебно-практических и учебно-познавательных задач, и дифференцировать продемонстрированные способности по уровню достижений.
Желаем участникам дальнейших успехов!
Методический отдел